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心理學論文論文大全(195篇)
  • 2019-11-21 10:45新時期教育管理心理學在高校學生管理工作中的運用
      摘要:教育管理心理學是心理學的重要組成部分,隨著社會不斷發展,我國教育管理心理學融合了認知心理學、教育心理學、組織管理學等多種學科,取得了極大成就。利用恰當的手段,將教育管理心理學的相關理論和方法充分應用到對高校學生的管理工作中,科學地把握學生的心理變化與行為規范,可以有效提高高校學生管理工作效率。在當前新的時代背景下,充分利用教學管理心理學是非常有必要的,可以有效提高高校學生管理工作效率。本...[閱讀全部]
  • 2019-11-13 08:06應用心理學專業《變態心理學》課程教學方法探究
      楊志杰,陶佳雨,何雪娟  (承德醫學院心理學系,河北承德067000)  【關鍵詞】變態心理學;角色扮演法;學生模擬教學法  應用心理學專業致力于培養具備良好心理診斷、心理咨詢和干預技能的專業人才,變態心理學是該專業的主干課程,教學重點之一是描述異常心理現象的表現,即與正常心理現象的區別,可為在心理診斷和咨詢工作中鑒別嚴重精神障礙,方便及時轉診治療打下基礎。為此,本門課程的教學不能僅停留在理論...[閱讀全部]
  • 2019-09-15 07:56高校圖書館讀者心理學初探
      摘要:為了更好地指導高校圖書館的建設管理,本文從讀者心理學的角度進行了分析。本文首先探究了高校圖書館讀者群體的心理特點,然后在此基礎上提出了讀者心理學對高校圖書館工作的啟示,以期提高圖書館的工作效率,更好地服務高校讀者群體。  關鍵詞:高校圖書館;讀者;心理學  中圖分類號:G252;G252文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2019)08-0260-01  一、引言  高校圖書館對...[閱讀全部]
  • 2019-09-08 07:44運用心理學提高高校課堂教學質量
      摘要:隨著教育改革的不斷深入,高校教育的教學模式也發生了很大的轉變,如何提高課堂教學質量已經成為亟待解決的問題。文中筆者總結十幾年的教學經驗,根據課堂教學中學生出現的問題,利用心理學知識,以學生為主體,從細節入手提出了提高高校課堂教學質量的幾個小技巧。  關鍵詞:課堂教學質量,心理學,細節  中圖分類號:G642文獻標識碼:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2019.06....[閱讀全部]
  • 2019-07-26 07:50淺析積極心理學的心理學意義與教育學價值
      摘要:本文將從積極心理學含義出發,對積極心理學中具有的教育學價值、心理學意義進行分析與探究,希望為相關人員提供一些幫助和建議,更好地促進積極心理學的平穩發展,發揮其教育學、心理學價值。  關鍵詞:教育學,心理學,積極心理學  引言  所謂積極心理學,指的是在積極角度對傳統心理學主要研究內容展開研究的一種全新科學。相關心理學者曾在17356篇關于積極心理學的研究中提取到4362個重要關鍵詞,并將...[閱讀全部]
  • 2019-07-03 07:52論整體心理學與現代心理學
      摘要:整體心理學不同于當代心理學有3個基本特點,唯物論、整體論和功能論。整體心理學是建立在意元體和參照系統一的基礎上。整體心理學是中醫心理學的繼續發展。  關鍵詞:馬克思主義;整體思想;意元體;參照系;整體心理學  中圖分類號:R229  文獻標識碼:A  文章編號:1673-7717(2009)06-1291-02  整體心理學是在東方整體思想文化環境下,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導思...[閱讀全部]
  • 2019-05-04 11:41聚焦中學生心理健康教育
      近幾年,國內也在對以往教育觀念思想改革的基礎上提出了素質教育要求,素質教育在我國正在迅速發展。然而,長期以來,關心中學生成長的熱點大多集中在孩子的飲食、身體、學業成績以及升學就業等問題上,忽略了與中學生發展息息相關的心理健康教育問題。面對時下中學生問題日益增多,中學生心理健康教育應該引起每一個教育工作者的足夠重視。作為班主任我們更應該重視學生的心理健康教育。  報上曾經登過這樣的一則消息:一些...[閱讀全部]
  • 2019-05-04 11:40中學生心理健康教育勢在必行
      人的健康不僅指身體健康,還指心理健康。身心的健康不僅決定一個人走向社會的生存能力,還將決定一個人的生活方式和幸福指數,而現在中學生的心理健康問題出現了令人擔憂的局面。厭學、早戀、網癮這些問題,相比較校園暴力、離家出走等問題,已是小巫見大巫了。越來越極端的學生心理問題無不在告訴我們,學生的心理疏導已成為德育教育的重點和難點。  一、開展中學生心理健康教育的必要性  復雜的社會、快節奏的校園生活、...[閱讀全部]
  • 2019-05-04 11:40中學生心理健康教育刻不容緩
      《中、小學心理健康教育綱要》指出:“中、小學生正處在心身發展的重要時期,隨著生理和心理的發展,社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習生活,人際交往,升學就業和自我意識等方面會遇到各種各樣的心理困惑和問題。心理健康教育是提高中、小學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。”  處于青春期的中學生,隨著生理的變化和心理的發展呈現出一系列自我的特點。首先是成人感的出...[閱讀全部]
  • 2019-05-04 11:39芻議中學生心理健康教育
      摘要:心理健康是指各類心理活動正常、關系協調、內容與現實一致和人格處在相對穩定狀態。說得通俗點,心理健康的標志是:身體、智力、情緒十分協調,人際關系良好,能適應環境,有幸福感,在學習、工作中能充分發揮自己的能力,過著有效率的生活。心理健康水平的標準,有以下十項:心理活動強度、心理活動耐受力、周期節律性、意識水平、暗示性、康復能力、心理自控力、自信心、社會交往、環境適應能力。教師應關注中學生心理...[閱讀全部]
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