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素質教育論文大全(416篇)
  • 2019-07-31 07:39高等學校美術素質教育研究
      摘要:等學校素質教育是促進學生全面發展的重要環節,美術素質教育是高等學校素質教育的重要組成部分。美術素質教育課程的開設分顯性教育與隱性教育兩大類。美術素質教育課程的開設應注意根據自己特色,采用多種途徑、方法和手段。  關鍵詞:高等學校;美術素質教育;研究  一.前言  高等教育要重視培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神,普遍提高大學生的人文素養和科學素質。要使學生在掌握必需的文化知識的同時...[閱讀全部]
  • 2019-07-06 08:16對初中語文素質教育的探討
      摘要:愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師”。學生的學習是既苦又樂的,當學生對某一學科產生興趣時,就會達到廢寢忘食的地步,也會將苦當作樂,故在教學過程中,應該根據教材特點,采取適合學生心理發展水平的教學方法來培養學生的學習興趣,讓他們學得高興一點,輕松一點。語文是一門應用最廣泛,最接近生活,內容最豐富多彩,最有情趣的學科,語文也應該是學生最感興趣的課程。然而,深受應試教育影響的中學語文教學將充...[閱讀全部]
  • 2019-06-01 08:45高校素質教育中開展美術素質教育必要性
      【摘要】我們中國教育經過多年來的素質教育改革,人們對人才的需求也越來越多樣化,對人才的要求更高了,現代社會需要的不僅僅是具有專業知識和技能的人,是要具備專業知識和技能的同時,具備更全面的素質,也就是所謂的高素質的綜合性人才。美術作為高級人才必須具備的素質之一,在當前形勢下很有必要得到進一步的加強。本文在分析現狀的基礎上,對在高等教育中普及美術教育的必要性進行了簡要的分析。  【關鍵詞】素質教育...[閱讀全部]
  • 2019-05-06 09:17現代教育技術與素質教育
      隨著社會的飛速發展,傳統的教育模式已不能適應社會發展的需要,教育必須實行改革,人才素質必須更加優化。深化教育改革,全面推進素質教育是“科教興國”戰略的有力措施,也是21世紀我國教育事業發展的明確目標與方向。現代教育技術是教育改革的制高點和突破口,運用現代教育技術深化教育改革,對全面實施素質教育具有積極的作用。現代教育技術是以教育學的理論為基礎,用現代科學技術成果和系統科學的觀點與方法,探求提高...[閱讀全部]
  • 2019-05-06 09:15巧用現代教育技術
      摘要:美術教學是素質教育的重要組成部分,尤其是小學階段的美術教學,更是擔當了激發學生想象力、提升學生審美水平、培養學生創造能力的重要角色。但是,農村小學由于師資力量不完備以及經濟條件的限制,無法像城市小學那樣舉辦各種各樣的美術大賽,為學生購買豐富的手工材料和教學資料。為了保證農村小學的美術課堂仍然能夠有一個合格的教學質量,為學生提供一個良好的教學體驗,教師可以從現代教育技術入手,通過多媒體教學...[閱讀全部]
  • 2019-05-06 09:14淺論現代教育技術
      摘要:21世紀是現代計算機網絡時代,先進的計算機網絡技術已經成為人們日常生活、工作的一部分,同時改變了傳統的生活、工作方式。信息數據的獲取、整理及分析和處理能力,作為最基本的素質和能力標志,隨著我國素質文化教育的發展而得到了深化,同時對教師提出了更高要求,這是適應當今教育教學發展形勢的客觀要求。因此,在當前形勢下,加強對現代教育技術問題的研究,具有非常重要的現實意義。文章圍繞現代教育技術進行了...[閱讀全部]
  • 2019-05-06 09:13現代教育技術+英語教學
      【摘要】隨著英語教學改革的發展與深入,利用現代教育技術教學日益深入到英語教學當中,合理使用多媒體進行英語教學,會收到最佳的教學效果。但在實踐的過程中也出現了一些弊端,只有把傳統教學和多媒體教學結合起來,才會達到課堂教學的最佳效果。  【關鍵詞】現代教育技術;優勢;弊端結合  隨著素質教育的不斷深入和計算機教育技術的發展,多媒體技術在中學英語教學上的應用受到了廣泛的關注,它對英語課堂教學的改革起...[閱讀全部]
  • 2019-05-06 09:12淺談現代教育技術
      摘要:現代教育技術作為重要的教學手段,廣泛應用于高校學科教學。現代教育技術教學方式靈活,內容豐富,使教學過程更加生動、直觀。現代教育技術可以不受時間、空間的限制,實現教學資源共享、網絡教學,能夠滿足各種不同的教學需求。充分發揮現代教育技術的優勢,不僅有利于促進教學方法的改革和教學效果的提高。還可以解決師資、設備不足等問題。因此,現代教育技術在高校教學中的重要性不可忽視。  關鍵詞:現代教育技術...[閱讀全部]
  • 2019-05-06 09:08從現代教育技術到現代教育藝術
      現代教育技術以信息技術為依托,包括微電子技術、多媒體技術、計算機技術和遠程通訊技術等內容。在現代課堂教學中,教師要對相關信息進行選擇、儲存、傳輸、轉換和分配,對教材文本資源進行整合優化,為學生創設良好的學習環境。特別是運用多媒體技術制作電子課件服務于教學,這已經成為現代課堂教學常態。從現代教育技術到現代教育藝術,需要教師發揮聰明才智,科學選擇、優化處置、合理運用現代教育技術,讓教育技術成為教師...[閱讀全部]
  • 2019-05-05 12:06“三生教育”教學法初探
      【摘要】在云南省實施“三生教育”的背景下,在進一步明確“三生教育”的指導思想及內涵,教學原則的基礎上,對“三生教育”的教學方法做出探討與總結。  【關鍵詞】三生教育教學法  【中圖分類號】G424.1【文獻標識碼】A【文章編號】1673-8209(2010)02-00-01  “三生教育”,是通過教育的力量使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀的主體認知和行為過程[1]。它體現了以人為本的...[閱讀全部]
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