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大學數學論文大全(92篇)
  • 2019-08-28 07:32在大學數學教學中滲透數學文化的思考
      摘要:數學教學是大學教學中的一門重要的學科,同時大學數學的教學也有其獨特之處,在教學中要不斷培養學生的邏輯思維,也要讓學生們掌握正確的數學學習方法,大學教師在教授的過程中要逐步滲透數學文化,讓學生熟知數學原理,深刻理解相關的知識點,對知識點記憶深刻,同時也可以激發學生學習數學的興趣,不斷地探索數學,能用數學解決生活中的問題。筆者根據多年教學經驗,主要思考在大學數學教學中滲透數學文化的方法和意義...[閱讀全部]
  • 2019-08-08 07:38大學數學教學中應用數學文化教育的意義與方式
      摘要:大學數學是大部分學科的必修課,大學數學更難層次更深,學生學習起來也比較吃力,如何讓學生在學習數學時提高興趣?將數學文化教育應用進大學數學教學中,是非常有效的一個手段。本文從研究數學文化的內涵入手,分析了數學文化在大學數學教學中的應用,并研究了數學文化教育在數學教學中的應用策略,希望可以對于數學教學方面有所幫助。  關鍵詞:數學教學;數學文化;大學數學;  中圖分類號:G642.0文獻標志...[閱讀全部]
  • 2019-06-17 15:53大學農科數學教育改革探討
      摘要:農科數學是農林院校的重要基礎性課程之一,其教學成效關系到學生后繼課程的學習,以及整個學校的教學質量。以培養面向21世紀跨世紀人才為目標,根據培養對象的特點,本文作者對農科數學課程的教學內容和教學手段進行了改革探索,提出了農科數學教學改革的幾點建議。  關鍵詞:大學農科數學課程,教學改革,創新  作者:王燕華,蔣志國  大學農科數學課程無論在課程設置、教學內容的選擇上,還是在教學過程(講、...[閱讀全部]
  • 2019-03-27 09:11淺談數學史教學
      【摘要】我國的數學教學一直注重形式化的演繹數學思維的訓練,而忽視了培養學生對數學作為一門科學的思想體系、文化內涵和美學價值的認識。《普通高中數學課程標準(實驗)》增加的數學史內容,彌補了這方面的不足。本文旨在探討它的教育功能是如何體現的。  【關鍵詞】數學史;數學觀;教育  一、學習數學史有利于培養學生正確的數學思維方式  現行的數學教材一般都是經過了反復推敲的,語言十分精練簡潔。為了保持了知...[閱讀全部]
  • 2019-03-27 09:10從數學史出發
      課堂實錄一、談話引入師:咱們第一次見面,知道張老師姓什么嗎?(生笑)我其實不是這個意思,zhang這個姓,都是念zhang,但這是兩個不同的姓,你們知道嗎?(知道)對,一個是“立早章”,另一個是“弓長張”,知道張老師姓哪個zhang嗎?  生:弓長張!  師:是的,說到弓長張的弓,我還真帶了一張弓,(出示弓)我和我女兒一起做的,我女兒也上六年級。弓長,弓長,我想請大家幫我量一量這個弓到底有多長...[閱讀全部]
  • 2018-08-23 09:47基于創新型人才培養的大學生數學建模競賽培訓模式研究
      摘要:以全國大學生數學建模競賽為核心的數學建模競賽活動已成為大學生們參與的一項重要的課外科技活動,圍繞數學建模競賽而開展的競賽培訓工作對競賽的健康發展、學生的能力培養及課程的規范建設等都起到了積極...[閱讀全部]
  • 2018-08-23 09:47教學名師視角下提高大學數學教學效率的教學策略
      摘要:在大眾化教育的今天,大學數學教學中普遍存在著教師難教、學生難學、不及格率居高不下、課時緊張等一系列問題,提高教學效率成為改善當前大學數學教學改革的重要突破口。通過對多位教學名師的個案訪談,歸...[閱讀全部]
  • 2018-01-11 09:35開放大學數學課程如何進行高效率教學
      從2013年由教育部發起,原中央廣播電視大學更改為中央開放大學。幾年之內,各省級廣播電視大學陸續更改為省級開放大學,廣東省廣播電視大學2015年也更改為廣東開放大學,我們中山廣播電視大學2017年也更改為中山...[閱讀全部]
  • 2017-11-12 15:27新形勢下大學數學課程教學改革探究
      大學數學作為高校各專業的基礎理論課程,為培養在校大學生的創新思維能力提供了良好的環境和手段,在提高大學生的綜合素質和數學素質等方面發揮著舉足輕重的作用,也因其成為衡量高校培養人才質量的重要指標被越來越多的教育學者所重視。隨著時代的發展,當前的高等教育教學理念逐漸從培養單一型人才向培養復合型、應用型人才轉變,教學模式逐漸從精英教育模式向大眾教育模式轉變。[閱讀全部]
  • 2016-06-26 19:16新背景下應用型高校大學數學教學改革探索
    應用型本科高校承擔著培養適應地方經濟發展所需的大量中高級技術應用型人才的任務,在互聯網高速發展、國家走創新發展之路等大背景下,探索在大學數學教學中引入分類分層的理[閱讀全部]
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