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幼兒園管理漫談

來源:UC論文網2019-05-14 11:04

摘要:

  【摘要】作為幼兒園的管理者,要善于在觀察中把握管理的契機,梳理管理的思路;要抓好各崗位人員的培訓工作;特別注意管理的藝術性,要注重各種工作計劃的目的性。  【關鍵詞】幼兒園管理  俗話說,“業精于勤,荒于嬉”。作為一名幼兒園的管理者,不僅要有嚴謹務實的工作作風,同時還要具備開拓創新的精神,獨樹一幟、形成自己的特色,才能使幼兒園不斷的發展。  在幼兒園這個瑣碎事務多、突發事件相對較多的工作環境中...

  【摘要】作為幼兒園的管理者,要善于在觀察中把握管理的契機,梳理管理的思路;要抓好各崗位人員的培訓工作;特別注意管理的藝術性,要注重各種工作計劃的目的性。


  【關鍵詞】幼兒園管理


  俗話說,“業精于勤,荒于嬉”。作為一名幼兒園的管理者,不僅要有嚴謹務實的工作作風,同時還要具備開拓創新的精神,獨樹一幟、形成自己的特色,才能使幼兒園不斷的發展。


  在幼兒園這個瑣碎事務多、突發事件相對較多的工作環境中,任何時候都不能有絲毫懈怠。管理者應對身邊的人和事善于捕捉和體察,不管是大事還是小事都要看在眼里,記在心里。要善于在觀察中把握管理的契機,梳理管理的思路。要對已完成的工作善于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的比較和自省,對準備進行的工作善于做周密的計劃、組織和安排,做每件事情都要有條不紊,揚長避短。堅決不要紙上談兵,犯官僚主義,要深入一線、深入實際,多體驗、多了解,用事實說話,用結論管理工作、管理人。經常把內部的、外部的、實際的、理論的一些好的工作經驗,以及有價值的材料、案例進行收集、累積,分類保存,做到勤學多思,博采眾長,學以致用。


  做為管理者,要抓好各崗位人員的培訓工作,使每位員工都成為行家里手。任何教育機構的發展與管理的關鍵是人,幼兒園也不例外。如果教職員工人心渙散,能力平庸,縱使園長有三頭六臂,使出渾身解數也難以把幼兒園管理好。因此,管理者要運用科學、有效的管理方法帶出一批專業、敬業、團結向上的優秀員工,管理者要善于調動教職員工的主觀能動性,依靠集體的力量、大家的努力共同推動幼兒園的發展。不同的管理者分管幼兒園的各項工作。如果每位管理人員能夠做到各司其職、各盡其責,把各自的本職工作做好了,那么全園的工作也就做好了。因此,園長要明確每位管理人員的崗位職責及任期目標,對教職工進行專業知識和技能培訓,比如,培訓教師書法、彈琴、兒童節目創編、手工教具制作等方面的技能。除此之外,管理者還要對教職工進行師德、行風等方面的培訓。可以在園內開展“為人師表、如何做人、如何做事”等方面的專題討論會;組織教師進行經驗交流;請專家來園為教師上禮儀課等。


  管理者還要特別注意管理的藝術性,要注重各種工作計劃的目的性,管理者在制定學期計劃、月計劃時要圍繞幼兒園的辦園宗旨,堅決克服隨機盲目性和隨意性,比如,幼兒開運動會時要考慮定在什么時間合適;家長會定在什么時間開宣傳效果最好等等。管理者還要注重管理工作的彈性原則,常言道:計劃趕不上變化。做為管理者,在處理個案事務時,正常情況下要堅持原則,遵守制度。遇到特殊情況時,要注意在不留下后遺癥的前提下,有效地實現動態管理。而且要注意,在管理中控制是保證管理有效進行的重要手段。各項工作在開展過程中,管理者不能等活動結果出來了再去評價,要經常對各項正在進行的工作進行監督、檢查,發現偏差后及時糾正,使各項工作圓滿完成。比如,排練“六一”節目要提早驗收,不足之處及時糾正,不能等到演出時才發現問題,再改已經來不及了。


  新世紀幼兒發展的新特征與家長對幼兒教育的期望水平,正在對幼兒園的工作提出全新的要求。這將迫切需要做為管理者在以信息化、市場化、高科技化、智能化等為特征的現代化面前要做更多的思考,做到辦人民滿意的教育,從幼兒教育開始。

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